이용자 모두 한글에 대한 흥미를 가지고 적극적으로 수업에 참여하였으며, 자음과 모음을 잘 모르는 참여자의 경우 따라서 

써볼 수 있도록 한글 도안을 제공하고, 한글 쓰기가 가능한 이용자의 경우 동화책을 보고 한글을 따라 써볼 수 있도록 하는 등 

학습 수준에 따라 개별 학습을 진행하였다.향후 복합 모음, 단어 확장 및 문장 구성으로의 

단계적 연결 및 꾸준한 학습이 필요할 것으로 사료된다.♥♡♥