챗지피티로 만들어진 캐릭터를 보며 색칠 활동에 참여하는 시간이었으며, 그림 그리기에 대한 어려움을 보이기는 하였으나 집중 도와 완성하려는 의지가 관찰되었습니다.

사진 자료를 번갈아 확인하며 스케치 및 패색을 섬세하게 진행하는 등 노력하는 모습도 볼 수 있었습니다.

도움 제공 후 “선생님 고마워요” 라는 말과 함께 표현도 하며 정서적 교류와 함께 채색 활동을 하는 모습을 통해 과제 이해 도와 수행 능력 향상에 효과적인 부분을 확인할 수 있었습니다. 

미술 활동에 대한 자신감 및 참여 도가 향상될 것으로 보여집니다. ↖≥≤↗